1ª Merienda Matemática. Taller de geometría 2D (vídeo paso a paso).
Para aprovechar los aspectos positivos de la actual situación (pocos, pero existen), he decidido crear una serie de experiencias combinando Matemáticas y cocina. Esta primera experiencia/taller será una introducción a la geometría en dos dimensiones.
1. Taller de geometría 2D.
Información sobre geometría en 2D:
La geometría es una "parte" de las Matemáticas que estudia las propiedades y las medidas de una figura en un plano (2D) o en el espacio (3D).
En este taller nos centraremos en la geometría en 2 dimensiones, trabajaremos con figuras geométricas planas.
Entre las figuras geométricas planas podemos encontrar: triángulos (3 lados), cuadriláteros (4 lados), circunferencias y círculos, y polígonos con más de 4 lados como el pentágono (5 lados), en hexágono (6 lados), etc.
Podemos clasificar las figuras planas por el número de lados que tienen o por si sus lados y ángulos son iguales o no.
- Si sus lados y ángulos son iguales, son polígonos regulares.
- Si sus lados y ángulos no son iguales, son polígonos irregulares.
La geometría es una "parte" de las Matemáticas que estudia las propiedades y las medidas de una figura en un plano (2D) o en el espacio (3D).
En este taller nos centraremos en la geometría en 2 dimensiones, trabajaremos con figuras geométricas planas.
Entre las figuras geométricas planas podemos encontrar: triángulos (3 lados), cuadriláteros (4 lados), circunferencias y círculos, y polígonos con más de 4 lados como el pentágono (5 lados), en hexágono (6 lados), etc.
Podemos clasificar las figuras planas por el número de lados que tienen o por si sus lados y ángulos son iguales o no.
- Si sus lados y ángulos son iguales, son polígonos regulares.
- Si sus lados y ángulos no son iguales, son polígonos irregulares.
Material:
- Palillos.
- Fruta redonda: arándanos/uvas/frambuesas/fresas/etc.
- Fruta redonda: arándanos/uvas/frambuesas/fresas/etc.
Objetivos:
- Conocer las figuras geométricas planas.
- Identificar cuántos lados y cuántos vértices tiene cada figura.
- Construir figuras geométricas planas.
- Distinguir polígonos regulares/irregulares.
- Promover el consumo de alimentos saludables como la fruta.
- Desarrollar la motricidad fina.
- Aumentar la capacidad de atención y concentración.
- Identificar cuántos lados y cuántos vértices tiene cada figura.
- Construir figuras geométricas planas.
- Distinguir polígonos regulares/irregulares.
- Promover el consumo de alimentos saludables como la fruta.
- Desarrollar la motricidad fina.
- Aumentar la capacidad de atención y concentración.
Pasos:
- Lavar muy bien la fruta que vayamos a usar.
- Preparar los palillos para cada figura (lados).
- Preparar las frutas para cada figura (vértices).
- Clavar los palillos en la fruta para crear las figuras geométricas.
- Sacar una foto del resultado y...
- ¡Comérselo!
- Lavar muy bien la fruta que vayamos a usar.
- Preparar los palillos para cada figura (lados).
- Preparar las frutas para cada figura (vértices).
- Clavar los palillos en la fruta para crear las figuras geométricas.
- Sacar una foto del resultado y...
- ¡Comérselo!
Vídeo paso a paso:
Ampliación:
Si queréis, podéis intentar hacer figuras geométricas en 2D que no salgan en el vídeo: heptágonos (7 lados), octógonos (8 lados), diferentes tipos de triángulos (equiláteros, isósceles o escalenos), etc.
¡Espero que disfrutéis de esta propuesta matemática/culinaria!
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