Earth day art projects (Arts & Crafts) (descargable gratuito).

El 22 de abril celebramos el Día de la Tierra reflexionando sobre qué podemos hacer nosotras/os en el cole y en casa para ayudar a cuidar de nuestro planeta. En el área de Arts&Crafs realizamos proyectos artísticos para sensibilizar al resto de la comunidad educativa.

Información sobre el Día de la Tierra:
*(extraída del Programa para el medio ambiente de la ONU)

"El 22 de abril es el Día de la Tierra. Aunque la COVID-19 se ha extendido por todo el mundo y ha dominado la agenda noticiosa y la atención mundial, la necesidad de acelerar la acción por el clima y la naturaleza sigue siendo tan urgente como siempre.

Para fines de 2020, las emisiones globales de carbono deben disminuir 7,6% y continuar disminuyendo en esa misma proporción cada año durante la próxima década para que podamos mantener el calentamiento global por debajo de 1,5˚C a fines de siglo, según el Informe sobre la Brecha de Emisiones 2019 del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)."

El Día de la Tierra en contexto

"El primer Día de la Tierra tuvo lugar en 1970. Indignados por los derrames de petróleo, el smog y la contaminación de los ríos, 20 millones de personas salieron a las calles para protestar por lo que consideraban una crisis ambiental. Fue el evento cívico más grande del planeta en ese momento y obligó a los gobiernos a tomar medidas concretas, incluida la aprobación de leyes ambientales y el establecimiento de agencias dedicadas al medio ambiente. Además de estos resultados concretos, el evento demostró cuánto se puede lograr cuando las personas se unen y exigen acción.

En la actualidad el día sigue teniendo gran importancia. En 2009, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó una resolución que lo reconoce formalmente como el Día Internacional de la Madre Tierra.

El 22 de abril de 2016, las Naciones Unidas adoptaron formalmente el Acuerdo de París, el cual articuló el compromiso de los países de limitar el aumento de la temperatura global a menos de 2˚C por encima de los niveles preindustriales; y de fortalecer las capacidades para mitigar los impactos negativos del cambio climático."

Propuesta 1º/2º EP:


Material:
- Dos filtros de café.
- Lápiz.
- Rotulador azul y verde.
- Rotuladores/ceras/colores piel (marrón, amarillo, rosado, etc.).
- Tijeras.
- Spray de agua.
- Folio.
- Pegamento.
- Sketchbook.
- Acuarelas.
- Pincel.

Objetivos:
- Concienciar sobre la necesidad de un uso responsable de los recursos de nuestro planeta.
- Promover la igualdad y la no discriminación al diferente.
- Celebrar la diversidad.
- Emplear nuevas técnicas de mezclado y difuminado de colores.
- Desarrollar la motricidad fina.
- Aumentar la capacidad de atención y concentración.
- Fomentar la creatividad a través de dibujos abiertos.

Pasos:
- Dibujar un círculo en los filtros de café.
- Recortar los círculos.
- Con el rotulador pintar de verde y azul la Tierra.
- Con el lápiz dibujar varios pares de manos.
- Recortar las manos.
- Pintar las manos (recuerda que cada persona tiene un tono de piel diferente: marrón, rosado, amarillo, etc. ¡Es una suerte ser tan diversos/as!).
- Con el spray mojar los planetas para que se mezclen los colores.
- Dejar secar.
- Doblar las manos.
- Pegar por la parte de atrás las manos al planeta Tierra para que hagan efecto 3D.
- Pintar una hoja del Sketchbook de negro con las acuarelas.
- Salpicar con acuarela blanca.
- Pegar encima el planeta.
- Decoración y detalles libres.

Ampliación:
Si queréis, podéis aprovechar los papeles que se han "manchado" al apoyar el filtro para que secase y crear con ellos nuevas obras de arte usando lettering como en el ejemplo de abajo, o lo que se os ocurra. ¡Imaginación en acción!


Propuesta etapa EI:


Material:
- Fotocopia.
- Acuarelas.
- Pincel.
- Vaso de agua.

Objetivos:
- Concienciar sobre la necesidad de un uso responsable de los recursos de nuestro planeta.
- Desarrollar la motricidad fina.
- Aumentar la capacidad de atención y concentración.

Pasos:
- Pintar con acuarelas.

Vídeo de la aplicación en el aula:



¡Espero que la propuesta os resulte interesante!

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